Mattespel

Hej 7B!
Denna länk innehåller mycket smått och gott om matematikspel.
Försök att klicka in i procent rutan och ha lite kul


http://www.skolresurs.fi/matteva/index.html

Procent

Pedagogisk planering

Procent

Centralt innehåll

·         utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna

             förmågan att lära sig matematik och att använda matematik i olika situationer

·         grundläggande talbegrepp och räkning med reella tal, närmevärden, proportionalitet och

             procent,

Mål till dig som elev Du skall kunna:

·         Förklara vad procent betyder

·         Använda begreppet procent i enkla sammanhang

·         Kunna växla mellan procentform, bråkform och decimalform

·         Räkna ut hur mycket en viss procent är av något

·         Räkna enklare procentuppgifter med huvudräkning

Om du räkna röd kurs får du dessutom lära dig:

·         Snabba och enkla sätt för huvudräkning med procent

·         Räkna ut det nya värdet direkt vid procentuell förändring (förändringsfaktor)

Vad som ska bedömas

·         din förmåga att förstå problemen

·         din förmåga att förklara muntligt, skriftligt och det matematiska språket

Undervisningens innehåll och tidsplan.

Vecka	Mån	Ons	Fre	Läxa
4	Procent S. 108-109	S. 110-111	M V	Veckans sidor Läxa 13 s. 241
5	S. 112-113	S. 114-115	M V	Veckans sidor Läxa 1 s. 243
6	S. 116-117	Diagnos	M V	Veckans sidor Läxa 15 s 244
7	S 128-129 S. 120-121	S. 130-131 S. 122-123	MV	Veckans sidor Läxa 16 s 245
8	S. 132-133 S. 124-125	PROV (grönt)	PROV (rött)

Du kommer att få visa dina kunskaper genom

 Läxor

 Matematiklaborationer och problemlösning

 Diagnos

 Prov den 22/2 och den 24/2

Nya avsnitt

Hej 9C!
I fredags testade ni era kunskaper genom ett prov om periodiska systemet. V 5 ska vi börja jobba med luft och mark. Pedagogiska planeringen kommer snart.
Hoppas att ni får en bra vecka.

Till provet

Prov v5 (mån 30/1)

1)    Veta vad en atom, molekyl och grundämne är.( Anteckningar)

2)    Vad menas med ett ämnes egenskap (S 18-19)

3)    Veta vad en kemisk reaktion är? (S 28-29)

4)    Kemiska tecken till 16 grundämnen (Anteckningar)

5)    Värme är atomer och molekyler i rörelse (S 32-35)

Prov

Ni har prov i kemi 30/1 (v.5) om Atomer och kemiska reaktioner.
lycka till!

Labbrapport

Labbrapporten om syror och baser skall lämnas in senast på torsdag 26/1.

Läxförhör

Fredag 27/1.
Läs antekningarna på luft.

Läxförhör

Ni kommer väl ihåg att ni har läxförhör imorgon om luft.
Vi ses imorgon

Omprov

V3
Måndag och onsdag jobbade vi med problemlösning

 Fredag : vi ska jobba laborativ men i klassrummet D56.

V4,
Måndag23/1 är det omprov men resten ska jobba med problemlösning

Det dags för kemiprov.
V 5, Mån 30/1 är prov på (Atomer och kemiska reaktioner)

Mattespel

http://www.skolresurs.fi/matteva/index.html

matteprov

Det kommer att bli ett matteprov  på ONSDAG vecka 2 (11/1-12)

periodiska systemet

Arbetsområde: Periodiska systemet

Följande strävansmål ska vi arbeta mot:

·         Utvecklar kunskap om grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt tekniska produkter av betydelse för vardagslivet.

·         Utvecklar kunskap om atomens byggnad och kemisk bindning som förklaringsmodell för kemiska processer.

·         Utvecklar kunskap om hur kemiska experiment bygger på begrepp och modeller och hur dessa kan utvecklas genom experimenterande,

Konkretisering av målen:

·         Kunna namnet på partiklarna i atomen och vilken laddning de har

·         Kunna förklara varför atomer ar oladdade

·         Veta vad atomnumret visar

·         Veta vad elektronskalen kallas och hur många elektroner de har plats för

·         Veta vad valenselektroner ar och deras betydelse for att det skall bli kemiska reaktioner

·         Kunna vilken skillnad det ar mellan period och grupp

·         Veta var metaller och icke-metaller finns i det periodiska systemet

·         Kunna ange kemiska egenskaper for alkalimetaller, halogener och ädelgaser

·         Kunna berätta hur joner bildas

  

·               Kunna berätta hur joner bildas

·               Kunna ange formelmassa for enkla föreningar

·               Kunna använda enheten mol i enkla beräkningar

Hur ska vi arbeta?

• Gemensamma genomgångar
• Laborationer
• Gruppdiskussioner
• Filmer.

Vad kommer att bedömas i ditt arbete?

• Hur väl du utför laborationerna
• Hur väl du skrivit laborationsrapporterna
• Hur aktiv du är under lektionstiden
• Hur bra ditt provresultat är

Hur ska du visa dina kunskaper?

• Genom att var aktiv på lektionerna och delta flitigt i diskussioner
• Genom att du lämnar in laborationsrapporter
• Genomför ett prov vecka 4